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专业建设和发展，是全面提高人才培养工作水平和质量的基础和关键环节，专业教育教学水平和质量是学院人才培养水平和质量的集中表现。

　　目前，我院通过省级示范校验收评估专业 2个，纳入学院“十一五”期间重点建设专业 6个。

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课程建设是职业院校教育的基本建设的重要内容之一，课程建设水平是职业院校人才培养工作水平的重要标志和成果。

到目前为止，学院建设国家级精品课5门，省级精品课2门。

　　学院拥有一支具有现代职业教育学理念及实施能力、结构合理、师德高尚、专业水平高、创新能力较强、掌握现代教育技术的专、兼职教师队伍。

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　　科研处是学院教育科学研究及管理的职能部门。主要职责是负责制定学院科研工作方针、政策及规章制度的制定，并组织实施、落实。    

　　建立学院科研管理系统。负责课题、项目的立项申请，督促实施，阶段验收，成果统计等工作。负责组织学院大型学术交流活动。

　　《长春高职教育》是长春职业技术学院主办的学术性理论期刊，创刊宗旨是创建高等职业教育教学、科学技术研究文化阵地，引领高等职业教育人才培养工作发展，给校内外教职工提供教科研文化的交流平台。

　　《长春高职教育》刊发社会科学和自然科学的学术及应用性研究论文和研究成果，现设六个栏目，具体如下：综合论述，理论研究，应用研究，教学改革，德育工作，就业创业。今后的栏目设置将根据实际情况适当调整。

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　　学院教学设施先进齐全，拥有先进的 DVCAM系列电化教学设备和现代加工、数控设备百余台（套）。高配置计算机3300余台，建有各类实验、实习、实训室117个。

　　高职高专院校人才培养工作水平评估对于学校端正办学指导思想，找准定位，改善办学条件，加强教学建设，深化教学改革，提高管理水平，改进教学培训工作，增强主动适应经济建设和社会发展所需要的活力，不断提高学校的办学水平和人才培养质量有着巨大的推动作用。

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